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Ressources

La section des ressources comprend les domaines suivants :

1Études de cas – Généralement fournies par les membres, les études de cas sont des exemples de travaux existants intégrant la durabilité et la nutrition dans la pratique.

2 – Base de données des ressources existantes Une sélection de rapports, d’articles et de sites web pertinents pour différents professionnels de la nutrition. Vous trouverez 2 sous-sections :

3 – Résumés des recherches émergentes qui fournissent un résumé de tous les points clés des preuves évaluées par les pairs afin de fournir une vue d’ensemble rapide et un accès aux diététiciens qui n’ont pas accès aux revues.

4 – NDA SFS Toolkit Grants – Les associations diététiques nationales (NDA) membres de l’ICDA peuvent faire une demande de subvention pour le Sustainable Food Systems (SFS) Toolkit.

5 – NDA SFS Position Papers – Plusieurs associations de nutrition et de diététique reconnaissent officiellement la pertinence des systèmes alimentaires durables (SAD) et/ou des régimes alimentaires durables pour la pratique de la nutrition et de la diététique.

6 – Glossaire – Il s’agit d’une liste de termes et de concepts clés que vous rencontrerez probablement en apprenant et en parlant des systèmes alimentaires durables.

7 – Groupes de sujets d’actualité dans les ovales orange de la barre latérale où nous avons effectué la recherche de la boîte à outils pour vous.

8 – Infographies – Ces visuels peuvent aider les D-N à communiquer sur les systèmes alimentaires durables (SAD) à leur public cible.

9 – Podcasts, webinaires, ateliers – il s’agit généralement de sessions en ligne que nous essayons de tenir à jour.

10 – SDG Briefs : Rôles des diététiciens-nutritionnistes – Les fiches explorent les rôles possibles des diététiciens-nutritionnistes pour les objectifs de développement durable (ODD) de l’ONU qui sont étroitement liés aux objectifs nutritionnels.

11 – Cours sur le développement durable – Ces cours se présentent généralement sous une forme plus structurée, avec un syllabus, et donnent souvent droit à des crédits d’enseignement supérieur ou à un certificat. Certains sont dirigés par un formateur/animateur, mais d’autres sont en auto-apprentissage. Certaines font payer des frais de scolarité, d’autres sont gratuites. Nous essayons de vous fournir toutes ces informations à l’avance. Nous les avons organisés en cours de courte durée (quelques heures à quelques jours), en cours de longue durée (une semaine à quelques mois) et en cours crédités qui se déroulent généralement sur un trimestre, mais dont certains sont autodidactes.

12 – Outils pour la pratique – Les outils suivants sont des exemples que vous pouvez utiliser dans votre pratique pour promouvoir le développement durable auprès du public et l’intégrer dans votre pratique.

Contacter le ICDAsfs.Coordinator@Acadia.ca si vous avez des ressources à ajouter à la boîte à outils.