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Estudio de caso: La Teoría del Cambio de Basil’s Harvest (2025)


De un vistazo:

  • Este estudio de caso presenta Basil’s Harvest, una organización sin ánimo de lucro con sede en Chicago, centrada en transformar los sistemas alimentarios regionales para un futuro más sano.
  • Mediante la asistencia técnica, la formación y la divulgación, Basil’s Harvest dirige colaboraciones transdisciplinares y capacita a los nuevos dirigentes para integrar «La alimentación es salud» y «Una salud» en las instituciones que dirigen.
  • Basil’s Harvest colabora actualmente con la Guardia Nacional, la Universidad Estatal de Iowa, la Facultad de Medicina de la Universidad de Illinois, la Universidad de Wisconsin Stevens Point y OSF HealthCare.
  • Basil’s Harvest impulsa el cambio sistémico en el panorama alimentario y sanitario a través de estas colaboraciones.

Basil’s Harvest cree que la salud del suelo es fundamental para la salud humana. Estamos siendo testigos de un cambio transformador: a medida que más agricultores adoptan prácticas regenerativas, vemos beneficios tangibles para la salud humana, el bienestar animal, los medios de subsistencia de los productores y el medio ambiente. Al animar a instituciones comunitarias como hospitales, escuelas y el ejército a apoyar prácticas regenerativas mediante su poder adquisitivo, damos prioridad a la salud del suelo y al bienestar general de nuestras comunidades.

Nuestra misión es clara: aspiramos a transformar los sistemas alimentarios regionales para un futuro más saludable. Aprovechando las colaboraciones transdisciplinares y capacitando a nuevos líderes mediante formación práctica, impulsamos el cambio sistémico en el panorama alimentario y sanitario.

NUESTRA TEORÍA DEL CAMBIO

Basándonos en el diálogo con líderes de los sistemas alimentario, agrícola y sanitario y en una gran cantidad de reflexiones, hemos creado un mapa del sistema que describe el contexto en el que operamos y las dinámicas que trabajamos para transformar. Aunque este mapa no pretende representar la totalidad del sistema, articula las dinámicas e interconexiones que planteamos y en las que nos centramos en nuestro trabajo. Nuestra esperanza es que sea una forma poderosa de ser transparentes sobre cómo estamos trabajando para lograr el cambio, y que sirva como herramienta para ayudarnos a dialogar y alinearnos con socios y colaboradores de todo el sistema.


Esta presentación está disponible en formato interactivo: puedes hacer clic en cualquier título de bucle, elemento o conexión para profundizar. Para verla y explorarla, visita https://basilsharvest.org/theory-of-change/.


Todo empieza con la tierra.

Una dinámica fundamental hoy en día es el crecimiento de la agricultura regenerativa. A medida que estos sistemas agrícolas arraigan, se impulsa una mayor disponibilidad y expansión de las vías de mercado para los alimentos cultivados de forma regenerativa.

Más mercados locales y regionales de alimentos regenerativos apoyan la viabilidad de las granjas familiares independientes y refuerzan el éxito de la agricultura regenerativa.

Es importante destacar que la agricultura regenerativa mejora la salud medioambiental en general, especialmente la salud del suelo. Esto, a su vez, favorece la adaptación al clima, los servicios ecosistémicos beneficiosos, la conservación y regeneración de los recursos naturales, la resiliencia de las explotaciones y la salud humana.


Paisajes resistentes significa empresas agrícolas resistentes.

A medida que más granjas adopten prácticas agrícolas regenerativas, las mejoras en la salud del suelo mejorarán los ecosistemas y las operaciones en la granja, mitigando perturbaciones como las sequías y el calor extremo.

El aumento de la resiliencia favorece la viabilidad de más explotaciones agrícolas. Esto, a su vez, refuerza los beneficios de las prácticas regenerativas en las explotaciones.


La salud del suelo alimenta la salud humana.

La mejora de la salud del suelo favorece la viabilidad de las explotaciones; la mejora de la salud de las plantas aumenta el valor nutritivo de los cultivos alimentarios; unos alimentos más nutritivos mejoran la salud humana.

Como resultado, las granjas con prácticas regenerativas suponen menos problemas de salud para los trabajadores agrícolas y las comunidades vecinas.

A medida que se expande la agricultura regenerativa, más personas acceden a alimentos sanos, lo que a su vez refuerza la mejora de las vías de mercado y los ingresos de las explotaciones familiares.


Las cadenas de suministro refuerzan el éxito de la agricultura regenerativa.

El éxito de la agricultura regenerativa impulsa la creación de más infraestructuras de la cadena de suministro, como instalaciones de agregación, procesamiento y valor añadido.

A medida que esta infraestructura se amplía, permite nuevas vías de mercado alternativas que, a su vez, apoyan la viabilidad de las explotaciones y refuerzan la agricultura regenerativa.


La política impulsa el éxito de la agricultura regenerativa.

A medida que aumenta el número de personas que apoyan y acceden a los alimentos cultivados de forma regenerativa, los gobiernos se ven influidos para promulgar políticas que faciliten aún más los sistemas alimentarios regenerativos (tanto en las explotaciones agrícolas como a través de la cadena de suministro), lo que a su vez mejora las vías de mercado que refuerzan la asequibilidad y el acceso a estos productos.


Las definiciones y normas crean una base clara.

A medida que las definiciones, las normas de certificación y los procesos normativos en torno a la agricultura regenerativa se definen con claridad, se reduce la incertidumbre de los agricultores que exploran métodos regenerativos para producir alimentos y fibra. El aumento de la adopción ilustra a otros agricultores y ganaderos regenerativos que las políticas son favorables y que los mercados son accesibles. La adopción a largo plazo de prácticas agrícolas regenerativas se hace más frecuente en toda la región y conduce a un mayor volumen de alimentos cultivados de estas formas, lo que hace necesario un mayor desarrollo de vías de mercado para los alimentos regenerativos.


Frenos de consolidación.

A medida que se intensifica la consolidación en los sistemas alimentarios y agrícolas, las entidades más grandes del sistema, incluidas las empresas de gestión de servicios alimentarios y los minoristas, pueden controlar un mayor poder de mercado y asegurarse mayores beneficios a expensas de los productores agrícolas independientes. Las intervenciones políticas que apoyan sistemas alimentarios y agrícolas diversos, regionales y regenerativos ayudan a frenar la consolidación descontrolada.


Las instituciones tienen una influencia inusual para cambiar el sistema.

Las escuelas y universidades, las bases militares, los hospitales, los bancos de alimentos, las prisiones y los centros de atención a la tercera edad. son instituciones basadas en la comunidad que proporcionan funciones sociales y suelen funcionar en torno a una estructura formal y unos procesos burocráticos. Los comedores de las instituciones son un punto de acceso con un importante poder de mercado para los productos regionales y regenerativos. El abastecimiento de este tipo de ingredientes para el servicio de comidas no sólo apoya a las granjas regionales, sino que también proporciona una fuente constante de alimentos densos en nutrientes para garantizar la salud y el bienestar de estudiantes, pacientes, militares y empleados.


Las instituciones necesitan campeones.

Los defensores de estas instituciones son fundamentales para impulsar el cambio y apoyar los cambios estructurales y de procedimiento internos necesarios para permitir la adquisición regional de alimentos regenerativos. A medida que los líderes de confianza afirman las conexiones entre la alimentación, la agricultura y la salud humana, observamos una creciente aceptación de los paradigmas «la alimentación es salud» y «Una sola salud», que consideran la alimentación no sólo como combustible, sino como factor preventivo contra las enfermedades no transmisibles. A medida que crece la aceptación de este concepto, también lo hace la base de apoyo al cambio institucional.


Las instituciones apoyan la equidad sanitaria.

A medida que las instituciones sirven más alimentos regionales y regenerativos, los hacen más accesibles a toda la comunidad, lo que contribuye a una mayor equidad sanitaria y, a su vez, a la resiliencia y el bienestar general. En última instancia, esto contribuye a una comunidad más fuerte, reforzando los efectos positivos del abastecimiento de alimentos regionales y regenerativos para la restauración institucional.


Todas estas dinámicas se entretejen y forman la base del trabajo de Basil’s Harvest en el mundo. Nos esforzamos por transformar el panorama alimentario y sanitario utilizando tres intervenciones principales (representadas como diamantes dorados):

  • Asistencia Técnica: Nos asociamos con instituciones y proveedores para transformar sus sistemas alimentarios mediante el apoyo estratégico. Nuestro trabajo incluye el desarrollo de planes de adquisición que conecten a los agricultores regionales con los compradores institucionales para mejorar la logística de la cadena de suministro, la creación de recetas deliciosas y la realización de análisis nutricionales para garantizar que se cumplen las directrices federales, y la navegación por las normativas de seguridad alimentaria.
  • Formación: Co-desarrollamos planes de estudios basados en pruebas que fomentan la alfabetización de los profesionales en los sectores sanitario y de servicios alimentarios. Nuestros programas integran la medicina culinaria en la educación médica, enseñan a los profesionales sanitarios las conexiones entre la salud del suelo y la densidad de nutrientes, y forman al personal de los servicios alimentarios para que incorporen ingredientes regionales, integrales y mínimamente procesados en los menús institucionales. Dotamos a los profesionales de conocimientos sobre La Alimentación es Salud y Una Salud para que defiendan sistemas alimentarios sostenibles dentro de sus instituciones.
  • Divulgación: Compartimos historias transformadoras y conocimientos prácticos a través de nuestra Biblioteca de Impacto, la Caja de Herramientas de la Granja a la Institución (F2I) y las asociaciones de liderazgo intelectual. Capacitamos a profesionales médicos, dietistas, proveedores de servicios alimentarios y directores de sostenibilidad con recursos prácticos para aplicar el cambio. Nuestra labor de divulgación crea una red de defensores -desde agricultores hasta responsables políticos- que comprenden cómo los sistemas alimentarios regionales y regenerativos mejoran la salud humana y planetaria. Inscríbete en nuestra lista de correo para recibir noticias y actualizaciones sobre nuestro trabajo.

Basil’s Harvest apoya a los socios mediante dos intervenciones secundarias (representadas como diamantes azules):

  • Investigación: Apoyamos la investigación colaborativa para aumentar la disponibilidad y la calidad de los datos que demuestran las conexiones entre la salud del suelo y la salud humana. Estos datos apoyan y amplifican la eficacia de nuestras otras intervenciones, contribuyendo a crear una base de conocimientos para proyectos de colaboración, programas de formación y actividades de divulgación dirigidas a los dirigentes de las cadenas de suministro institucionales.
  • Defensa política: Apoyamos acciones políticas que refuercen la agricultura regional y regenerativa y las cadenas de suministro, así como la asequibilidad de alimentos sanos cultivados de forma regenerativa. Este tipo de políticas apoyan nuestras otras intervenciones creando más oportunidades de financiación e infraestructuras para programas y asociaciones de agricultura regional y regenerativa.

Nos comprometemos con los socios utilizando estas intervenciones primarias y secundarias en torno a puntos de intervención clave (representados con un halo dorado), para influir en tres puntos de apalancamiento (representados como pentágonos), o las «palancas del cambio» que encierran un gran potencial para transformar los sistemas alimentario, agrícola y sanitario.

En otras palabras, estos puntos de apalancamiento encierran oportunidades significativas…

  • Cada vez se reconoce más que el modo en que se cultivan los alimentos es importante para la nutrición y la salud humanas.
  • Los responsables políticos están preparados para apoyar iniciativas que fomenten la salud y la riqueza de las comunidades y aborden el cambio climático.
  • Cada vez hay más infraestructuras de apoyo a las prácticas de gestión regenerativa de la tierra y más ejemplos de cómo éstas benefician a los agricultores en su triple vertiente (económica, social y ecológica).
  • Las comunidades están adquiriendo conocimientos y habilidades para fomentar la vitalidad, la equidad y la resiliencia.
  • Las instituciones tienen poder para apoyar la salud y la riqueza de la comunidad en general e impulsar la gestión regenerativa de la tierra.
  • Aprender a través de la experiencia fomenta una conexión profunda con la tierra y las personas.
  • Cuando la gente experimente alimentos reales cultivados de forma regenerativa y preparados con esmero, se sentirán inspirados y no volverán a la antigua forma de hacer las cosas.
  • El creciente movimiento para remodelar el futuro de la alimentación aporta apoyo a los sistemas alimentarios regenerativos.

…para impulsar la transformación de los sistemas alimentario, agrícola y sanitario.

  • Las comunidades de toda la región tienen acceso a alimentos asequibles, producidos localmente y ricos en nutrientes, y los eligen.
  • Las comunidades más afectadas históricamente por los malos resultados sanitarios son prósperas y sanas; la equidad sanitaria es fuerte.
  • Un mayor número de explotaciones y de hectáreas se dedican a sistemas de producción que fomentan la salud de los agroecosistemas.
  • Hay más granjas y agricultores que prosperan con mercados locales fuertes e infraestructura de la cadena de suministro.
  • Las comunidades rurales y urbanas son resistentes a las perturbaciones económicas y medioambientales.
  • Es bien sabido que la forma en que se cultivan los alimentos afecta a la salud y la nutrición de la comunidad.
  • Los líderes e instituciones del sector sanitario están promoviendo la alimentación como medicina, utilizando una lente de nutrición medioambiental.
  • Todos los que trabajan para participar en el bienestar de la comunidad a través de la alimentación cuentan con el apoyo espiritual y comunitario que necesitan para realizar estos cambios.

NUESTRA TEORÍA DEL CAMBIO EN ACCIÓN

  • El Proyecto de Agricultura Regenerativa en el Heartland sirvió como ejemplo real de un modelo de la granja al hospital implantado en la región del Medio Oeste superior de Estados Unidos, llevando avena regenerativa de Doubting Thomas Farms a las bandejas de hospital del Centro Médico OSF Saint Francis.
  • Publicada en Frontiers in Nutrition, esta revisión titulada Del suelo a la salud: avanzar en la agricultura regenerativa para mejorar la calidad de los alimentos y la seguridad nutricional «examina los retos globales que plantea el modelo de agricultura industrial, especialmente en lo que respecta a la degradación de los ecosistemas y la incapacidad para satisfacer las necesidades nutricionales humanas…» Carl L. Rosier, Anya Knecht, Jasia S. Steinmetz, Amy Weckle, Kelly Bloedorn, Erin Meyer (16 de octubre de 2025)
  • Agricultura Regenerativa en el Heartland: Allanando el camino hacia una cadena de valor regional de la granja al ejército es una iniciativa de la granja al ejército que pretende transformar la nutrición militar integrando la sostenibilidad y la salud en la logística de la defensa nacional. Su objetivo es crear un nuevo canal de mercado de la granja a la institución entre los productores locales y la Guardia Nacional de Illinois y Minnesota, y se está llevando a cabo como parte de la Iniciativa Go For Green (G4G) del Departamento de Defensa.
  • Healing from the Ground Up es una cumbre de un día y medio organizada por Basil’s Harvest que tiende un puente entre la agricultura, los sistemas alimentarios y la asistencia sanitaria. Con presentaciones de expertos, debates en grupo e intercambio de información, la cumbre ofrece oportunidades para que los asistentes participen, aprendan y crezcan.

Food for Thought

  • ¿Qué habilidades, conocimientos o recursos específicos aportas a la colaboración intersectorial?
  • Piensa en cómo tu formación (por ejemplo, sanidad, agricultura, educación, política, investigación) puede contribuir a tender puentes entre sectores.
  • Son ¿Quieres impulsar una iniciativa «de la granja a la institución» y necesitas orientación? Te animamos a que tomes nuestro Conjunto de herramientas «De la granja a la institución» (F2I) ¡hoy mismo!

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Creado 2025 Octubre

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Posibilidad creciente


De un vistazo:

Orígenes

  • Impulsado por la conferencia de 2023 «Alimentar a Tayside a través de la crisis climática».
  • Condujo a la Rueda de Intervención, que identificó como prioridad el mapeo del cultivo de alimentos dirigido por la comunidad.
  • La fase 1 se puso en marcha con el título «Strengthening & Developing Community-led Food Growing in Tayside: Recetas para la Acción».

Métodos

  • Cartografía e investigación: datos combinados de ayuntamientos, organizaciones benéficas y grupos comunitarios.
  • Encuesta: 117 grupos contactados, 32 respuestas recibidas.
  • Sesiones en directo: los talleres celebrados en Angus, Dundee y Perth & Kinross recogieron las opiniones de las bases.

Conclusiones principales

  • Puntos fuertes: gran diversidad de proyectos, gran entusiasmo de la comunidad, uso de las redes sociales y métodos de cultivo variados.
  • Barreras: acceso inseguro a la tierra, financiación e infraestructuras limitadas, lagunas de conocimiento (suelo, cultivo durante todo el año), coordinación desigual y obstáculos políticos.

Aspiraciones de la Comunidad

  • Más paisajes comestibles en viviendas y espacios públicos.
  • Los huertos escolares como parte de la educación.
  • Compartir semillas, excedentes y celebrar el patrimonio alimentario local.
  • Redes más fuertes y espacios inclusivos y accesibles.

Áreas de Intervención («Recetas de Acción»)

  1. Cambio de política y visibilidad (carta, integración de la planificación).
  2. Desarrollo de capacidades y educación (centros, campañas, formación).
  3. Infraestructuras (agua, compostaje, redes digitales).
  4. Financiación (nuevos mecanismos, recursos mancomunados).
  5. Seguimiento y datos (métricas, mapas actualizados).

Impacto hasta ahora

  • El mapa en línea muestra más de 100 iniciativas.
  • Las autoridades empiezan a considerar el crecimiento comunitario como un elemento central de la salud, el clima y la planificación.
  • Los grupos de base se sienten escuchados y capacitados.

Lecciones para otras regiones

  • Empieza por mapear y escuchar.
  • Crear espacios de visión para las comunidades.
  • Combina la infraestructura con el cambio cultural.
  • Redes de apoyo a la resiliencia.
  • Integrar el crecimiento en los marcos políticos.

Conclusión biorregional

  • El cultivo de alimentos refuerza la relación entre las personas y el lugar.
  • Los proyectos actúan como nodos vivos en una ecología interconectada de salud, resistencia climática e identidad cultural.
  • Enraizar las iniciativas en la distinta geografía y cultura de Tayside hace que sean regenerativas, no sólo reactivas.

Estudio de caso completo

En la Biorregión de Tay, se está animando a las comunidades a reimaginar lo que significa cultivar alimentos, no sólo como hileras de verduras, sino como raíces de conexión, bienestar y resiliencia. La iniciativa Mapping Community-Led Food Growing in Tayside, nacida de la energía de una conferencia centrada en el clima, se ha convertido en una convincente historia de lugar, personas y potencial.

Figura 1: Rueda de intervención

Semillero: Cómo empezó todo

En marzo de 2023, en Dundee, un encuentro llamado «Alimentar a Tayside a través de la crisis climática» se propuso examinar cómo debe transformarse el sistema alimentario de Tayside en esta década: para la mitigación del cambio climático, la biodiversidad, la seguridad alimentaria, la inclusión, dietas más sanas y la resiliencia.

De esta conferencia surgió una serie de ideas, pero también algo concreto: un marco, bautizado como la Rueda de Intervención, que visualizaba dónde era necesario actuar. ¿Uno de los primeros radios de esa rueda? Cartografiar el cultivo de alimentos dirigido por la comunidad en toda Tayside: averiguar quién lo hace, dónde, cómo y con qué apoyo.

Así, bajo el lema «Reforzar y desarrollar el cultivo de alimentos dirigido por la comunidad en Tayside: Recetas para la acción», Bioregioning Tayside se embarcó en la Fase 1: comprender el panorama actual.

Método: Escuchar, Mirar, Mapear

Figura 2: Captura de pantalla del StoryMap del cultivo comunitario de alimentos en Tayside

El equipo recopiló datos de varias formas:

  • Investigación documental y cartografía: Se combinaron y cruzaron los registros existentes de ayuntamientos, organizaciones benéficas y grupos comunitarios, localizando y catalogando iniciativas en toda Tayside.
  • Encuesta: Se contactó con más de cien grupos. En la encuesta se preguntaba por la gobernanza, el personal, los métodos de cultivo, el conocimiento del suelo, los retos y las aspiraciones. Treinta y dos grupos respondieron, pintando un cuadro diverso de actividad y necesidades.
  • Sesiones en directo: Las sesiones comunitarias de Angus, Dundee y Perth & Kinross invitaron a cultivadores y voluntarios a compartir sus sueños y retos, desde el acceso a la tierra hasta sus visiones de barrios comestibles.

Lo que descubrieron: Floraciones y barreras

Lo que crece bien

  • Una rica diversidad de proyectos: huertos, jardines comunitarios y espacios terapéuticos.
  • Fuerte presencia online de muchos grupos, con los medios sociales actuando como puente hacia el público.
  • Una mezcla de métodos: camas elevadas, túneles de plástico, invernaderos y cultivo en contenedores.
  • Entusiasmo por futuros más verdes, festivales de la cosecha, excedentes de alimentos compartidos y reconexión de la gente -jóvenes y mayores- con la tierra.

Donde no es tan fácil

  • Acceso al terreno: los espacios seguros y utilizables siguen siendo un obstáculo.
  • Financiación e infraestructura: dependencia de voluntarios, recursos desiguales, como refugios, agua o instalaciones de compostaje.
  • Lagunas en el conocimiento: la salud del suelo, el cultivo adaptado al clima y la producción durante todo el año siguen siendo retos.
  • Coordinación y visibilidad: los grupos pueden ser difíciles de encontrar, lo que limita la creación de redes y la colaboración.
  • Fricción política: los permisos y los procesos de planificación a menudo ralentizan o bloquean el progreso.

Sueños arraigados en la tierra: aspiraciones desde el campo

Las sesiones en directo revelaron potentes visiones colectivas:

  • Paisajes comestibles integrados en las nuevas urbanizaciones.
  • Los huertos escolares se convierten en parte del aprendizaje diario.
  • Semillas compartidas, variedades patrimoniales y festivales locales que celebran la comida.
  • Redes más fuertes, puesta en común de recursos y amplificación de las voces populares.
  • Espacios accesibles e inclusivos que acojan a los principiantes y reduzcan la burocracia.

Convertir los datos en acción: Recetas e intervenciones

A partir de estas percepciones, las Recetas para la Acción identificaron áreas de intervención clave:

  1. Cambio político y visibilidad: Creación de una carta de cultivo de alimentos dirigida por la comunidad, integración de los alimentos en la planificación local.
  2. Desarrollo de capacidades y educación: Fortalecimiento de los centros, oferta de formación, promoción del valor del cultivo comunitario.
  3. Infraestructuras: Ampliar el acceso a elementos esenciales como el agua, el compostaje y las redes digitales.
  4. Financiación: Explorar nuevos mecanismos, desde subvenciones a crowdfunding, para garantizar la sostenibilidad.
  5. Seguimiento y datos: Establecer métricas para medir el impacto y mantener actualizados los mapas públicos.

El impacto hasta ahora y lo que viene

El proyecto ya ha empezado a cambiar percepciones:

  • El mapa en línea destaca más de 100 iniciativas de crecimiento comunitario, haciéndolas visibles y accesibles.
  • Las organizaciones políticas y de financiación están comprendiendo mejor las condiciones que permiten reforzar y desarrollar el cultivo comunitario en Tayside
  • El papel del cultivo comunitario como elemento central de las estrategias de salud, clima y desarrollo.
  • Se ofrece a los grupos de base la oportunidad de conectarse en toda la Biorregión, lo que permite que se oiga su voz colectiva, aportando no sólo ideas prácticas, sino también visiones para la política.

De cara al futuro, las próximas fases se centrarán en:

  • Lanzamiento de una carta regional.
  • Construir redes de cultivadores más fuertes.
  • Realización de campañas de sensibilización y actos comunitarios.
  • Mejorar las infraestructuras, tanto físicas como digitales.
  • Establecer sistemas de seguimiento y evaluación continuos.
  • Pilotaje de Planes Alimentarios Hiperlocales como parte de la nueva Estrategia de Adaptación Climática de Tayside

Reflexiones: Lo que hace especial a esta historia

Esto es más que otro proyecto medioambiental. Se centra en las personas y el lugar. Reconoce el cultivo de alimentos como nexo de unión de la salud, la identidad, la comunidad y la resistencia al cambio climático. El mapeo hace visible lo que a menudo se pasa por alto, mostrando que lo que la gente ya está haciendo merece reconocimiento, apoyo e integración en sistemas más amplios. También modela la transformación como un proceso por etapas: escuchar, cartografiar, conectar, apoyar y luego ampliar. Cultivar comunidades, como cultivar la tierra, requiere paciencia y cuidado.

Lecciones para otras regiones

  • Empieza por mapear y escuchar: conoce lo que ya existe.
  • Crea espacios para la visión: deja que la gente articule sus aspiraciones.
  • Combina la infraestructura con la cultura: los recursos físicos son importantes, pero también lo es cambiar la percepción pública.
  • Redes de apoyo: la colaboración refuerza la resiliencia.
  • Integrar en la política: integrar el cultivo comunitario de alimentos en la planificación y el desarrollo.

Conclusiones: Una visión biorregional del futuro alimentario de Tayside

Visto a través de una lente biorregional, la historia de Tayside no trata simplemente de proyectos alimentarios dispersos por un mapa, sino de la renovación de las relaciones entre las personas y el lugar. Los jardines comunitarios, los huertos, las huertas y los espacios de cultivo terapéutico se convierten en nodos vivos de una ecología más amplia, que conecta la salud del suelo con la salud humana, la acción climática con la resiliencia cultural, la identidad local con la responsabilidad global.

Mapeando, escuchando y entretejiendo estas iniciativas en redes, Tayside está empezando a actuar como una auténtica biorregión: reconociendo que las comunidades florecientes y los paisajes prósperos son inseparables. El estudio de caso demuestra que cuando el cultivo de alimentos está arraigado en la geografía, la cultura y la ecología propias de un lugar, se convierte en algo más que una respuesta a la crisis: se convierte en una vía hacia la regeneración.

Enlaces:

Storymap – Cartografía del cultivo de alimentos dirigido por la comunidad en Tayside: https://storymaps.arcgis.com/stories/360d0a625fb84ce484fddfb6591f7fb1

Posts sobre cómo se desarrolló el proyecto:

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Estudio de caso: Integrar la sostenibilidad en las prácticas de Dietética (2025)


De un vistazo:

  • Un conjunto de herramientas prácticas para que los Trusts del Servicio Nacional de Salud (NHS) del Reino Unido apoyen a los estudiantes de dietética en la realización de proyectos centrados en la sostenibilidad durante las prácticas.
  • Anima a los Trusts del NHS del Reino Unido a integrar la sostenibilidad en las actividades rutinarias de auditoría, evaluación de servicios y/o promoción de la salud.
  • Proporciona información clave, plantillas que ahorran tiempo, estudios de casos y enlaces a otros recursos.
  • Pretende aumentar la concienciación del personal y los estudiantes sobre los problemas de sostenibilidad y desarrollar la confianza para abordarlos.
  • Lecciones aprendidas: El conjunto de herramientas está a punto de ponerse a prueba en la práctica, por lo que el aprendizaje está aún por producirse.

Fondo

La sostenibilidad se reconoce cada vez más como un componente crítico de la asistencia sanitaria, y los dietistas tienen un papel único en su promoción. Aunque están perfectamente situados para apoyar a los individuos con pequeños cambios para aumentar la sostenibilidad de sus dietas, también pueden ser agentes clave del cambio a nivel organizativo.

Con el compromiso del Servicio Nacional de Salud del Reino Unido de llegar a cero emisiones netas de carbono en 2040, es indudable que se requieren cambios en la práctica, la cultura y la educación en todo el sistema. A pesar de ello, la sostenibilidad no se integra sistemáticamente en la formación dietética ni en las prácticas clínicas, y muchos estudiantes completan su formación con una exposición limitada a la agenda de la sostenibilidad.

Entre las barreras clave identificadas por los educadores dietéticos y los proveedores de prácticas del NHS Trust del Reino Unido se incluyen la falta de tiempo y la falta de confianza para guiar a los estudiantes en proyectos relacionados con la sostenibilidad. Aunque existe entusiasmo, los supervisores de las prácticas a menudo luchan por identificar proyectos que sean realizables dentro de las estructuras de las prácticas y que, además, estén en consonancia con las competencias profesionales.

La idea del kit de herramientas

Para subsanar esta carencia, se está desarrollando un conjunto de herramientas para ayudar a los Trusts del NHS del Reino Unido a establecer proyectos temáticos de sostenibilidad para los estudiantes de dietética durante las prácticas. El objetivo es hacer de la sostenibilidad un aspecto integrado y factible de la formación, sin imponer una carga adicional a los supervisores.

El conjunto de herramientas incluirá:

  • Información clave – sobre la importancia de la sostenibilidad para los profesionales de la nutrición/sanidad.
  • Una guía de «Inicio rápido » – para facilitar su uso.
  • Plantillas de proyectos para estudiantes: resúmenes adaptables para auditorías, proyectos de mejora de la calidad y actividades de promoción de la salud.
  • Casos prácticos: para servir de inspiración mostrando otros proyectos de estudiantes.
  • Señalización y recursos: para obtener más información si es necesario.

Una vez que el estudiante haya completado su proyecto de sostenibilidad, presentará y debatirá sus conclusiones con su departamento para promover el aprendizaje a nivel organizativo. El conjunto de herramientas animará a los estudiantes a hacer recomendaciones prácticas al Trust, con el objetivo de aumentar la sostenibilidad de su servicio y acercar a la organización a las ambiciones de cero emisiones netas del NHS británico.

Aplicación

El conjunto de herramientas para proyectos más ecológicos se está ultimando mediante consultas con educadores académicos, basándose en las pruebas y la experiencia disponibles actualmente en relación con los obstáculos para integrar la sostenibilidad en la educación dietética. La bibliografía sugiere que, aunque la sostenibilidad se considera importante, el tiempo y la confianza son barreras sustanciales para su integración. Por lo tanto, el conjunto de herramientas se ha diseñado dando prioridad a la facilidad de uso, para que los usuarios puedan ponerlo en práctica con facilidad y rapidez.

Una vez completado, el conjunto de herramientas se pondrá a prueba con los Trusts del NHS del Reino Unido que ofrecen prácticas de dietética a los estudiantes de la Universidad de Plymouth. Se introducirán nuevas mejoras y desarrollos basados en los comentarios del personal y los estudiantes.

Comida para el pensamiento

  • ¿Cómo podría integrarse de forma más coherente la sostenibilidad en la formación y la práctica profesionales?
  • ¿Qué papel pueden desempeñar los estudiantes en la dirección del cambio organizativo?
  • ¿Cómo pueden contribuir los pequeños proyectos de colocación a las ambiciones de una organización más amplia de red cero?

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Estudio de caso: El Bosque Comestible Biodiverso del chef Rodrigo Pacheco y Bocavaldivia (Ecuador)(2025)

Rodrigo Pacheco
Director Ejecutivo y Chef
Bocavaldivia
Biografía del Becario Rockefeller

De un vistazo:

  • Rodrigo Pacheco es un chef de fama mundial y Embajador Nacional de Buena Voluntad de la FAO para Ecuador.
  • Creó el mayor bosque comestible biodiverso del mundo (bosque alimentario), situado en la costa de la provincia ecuatoriana de Manabí, donde cultiva de forma sostenible ingredientes para la comida que sirve en su restaurante Bocavaldivia. También fundó la Fundación Bocavaldivia.
  • El chef Pacheco es becario Rockefeller y ponente habitual en actos internacionales centrados en el cambio climático, la agrobiodiversidad y la gastronomía sostenible.

Gran Apuesta:

«Crear el mayor Bosque Comestible Biodiverso del mundo para proteger la naturaleza, los conocimientos ancestrales y crear oportunidades económicas para que las comunidades locales pongan la biodiversidad en el plato».

Proyecto:

«Crear el mayor corredor transfronterizo de bosque regenerado que produzca especies autóctonas comestibles. Este enfoque innovador aprovecha los sistemas alimentarios descendentes para proteger, fortalecer, ampliar y reconectar los ecosistemas naturales y la diversidad cultural de los pueblos indígenas de todo el norte de América Latina.

Este proyecto conserva la selva primaria en su estado prístino; vigila la biodiversidad; restaura las zonas deforestadas con métodos regenerativos; promueve la gastronomía sostenible y el turismo ecológico como fuentes de economía transversal; y forma a las generaciones futuras para que continúen el trabajo.»

Bocavaldivia es el arte de la expresión culinaria como instrumento de transformación.

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Creado en 2021, actualizado en 2025 Mayo

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Casos prácticos: Alimentación + Planeta

Descubre la información práctica de Estudios de caso de Alimentación + Planetaque muestran colaboraciones y estrategias innovadoras para avanzar en la sostenibilidad de los sistemas alimentarios.

Desde la reducción de los residuos alimentarios y la promoción de menús a base de plantas hasta la elección de productos del mar respetuosos con los océanos y la capacitación de dietistas en todo el mundo, estos ejemplos ponen de relieve el impacto transformador del Marco de las 4 Dimensiones de la Dieta Sostenible.

El conjunto de herramientas SFS de la ICDA también tiene una, y Food + Planet va añadiendo más continuamente.

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Estudio de caso: Ejemplo alemán de integración de la sostenibilidad en los cursos de Dietética (2025)


De un vistazo

  • Este proyecto elaboró un manual con 60 horas de cursos listos para usar sobre la aplicación de la Dieta de Salud Planetaria y formatos educativos sobre acción transformadora y sostenibilidad en la formación de dietistas en Alemania.
  • Este proyecto fue financiado por la Fundación Federal Alemana de Medio Ambiente (Deutsche Bundesstiftung Umwelt, DBU) y dirigido por KLUG e.V. (Asociación Alemana sobre Cambio Climático y Salud), VDD e.V. (Asociación Alemana de Dietistas) y la Escuela de Dietistas del Hospital Universitario de Münster.
  • Lecciones aprendidas: Los temas de dietas sostenibles y saludables y educación transformadora pueden implementarse como un curso singular o integrarse a lo largo de la formación de dietistas.

Antecedentes:

La alimentación, la salud y el medio ambiente están estrechamente relacionados y son mutuamente dependientes. En Alemania, los patrones dietéticos habituales y la producción alimentaria asociada suponen un riesgo importante para la salud de la población y para el clima y la salud de nuestro planeta. La Dieta Planetaria de la Salud desarrollada por EAT-Lancet proporciona puntos de partida cruciales para una dieta sana dentro de los límites planetarios.

Sin embargo, este concepto holístico con base científica sigue sin aplicarse suficientemente en los sectores de la nutrición y la salud, y falta en los planes de estudios de dietética. El potencial de una dieta de este tipo, no sólo en la lucha contra las crisis planetarias, sino también para mejorar la salud de la población, sigue siendo poco conocido y no se utiliza estratégicamente.

El proyecto pretendía desarrollar formatos educativos sobre la Dieta de Salud Planetaria y la acción transformadora para formar a profesionales del sector de la nutrición y la salud. El modelo y su aplicación se pusieron a prueba en una clase de dietética.

Tras un exitoso ensayo de la semana modelo sobre «La salud planetaria y la nutrición del futuro» con alumnos de la Escuela de Dietistas del Hospital Universitario de Münster, se evaluó, revisó, preparó y transmitió el contenido a profesores de otras escuelas de dietistas en un seminario de formación de formadores con el fin de ampliarlo.

Todos los materiales están a disposición de todas las escuelas a través de la zona de miembros de la VDD o de la dirección del proyecto de KLUG e.V.. A partir de estos materiales elaborados y de la evaluación, sigue el diseño y la puesta en práctica de un curso de formación en varias partes para dietistas y nutricionistas que ya trabajan (en todas las asociaciones). Además, se está preparando una adaptación de los materiales a la formación de fisioterapeutas y terapeutas ocupacionales.

Implantación del PHD en la cocina docente; foto propia

Otros ejemplos relevantes

Comida para el pensamiento

  • Además de un aumento de los conocimientos, los alumnos experimentaron un aumento del impulso, la confianza y la asunción de responsabilidades en la lucha contra la crisis climática.

Información de contacto:



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Estudio de caso: Abordar el desperdicio de alimentos en el University College de Dublín, Irlanda (2025)


De un vistazo


Antecedentes:

El despilfarro de alimentos es un problema mundial que conlleva muchas implicaciones medioambientales y económicas. Se calcula que en el mundo se desperdicia entre el 25 y el 33% de los alimentos, es decir, 1.300 millones de toneladas (1). El ODS de la ONU de reducir a la mitad el desperdicio de alimentos para 2030 requiere una acción a gran escala. La actuación en Irlanda se rige por las directivas europeas para controlar y reducir el desperdicio de alimentos, de acuerdo con los objetivos de los ODS de la ONU (2).

Las universidades son entornos con grandes poblaciones y conocimientos diversos que podrían abordar el problema de los residuos alimentarios de forma significativa e innovadora. La población de estudiantes y personal de la UCD supera los 30.000 habitantes, con más de 4.000 camas en las residencias de estudiantes del campus. Hay varios restaurantes grandes, numerosas cafeterías y charcuterías, cafeterías, 2 tiendas de comestibles y otros pequeños vendedores por todo el campus. Las nuevas furgonetas de comida aparcan una vez por semana y durante eventos o festivales. Hay 4 proveedores principales de catering para actos y conferencias en todo el campus. En resumen, UCD es como una gran ciudad bulliciosa con un sistema alimentario a la altura.

Los Servicios Inmobiliarios de la UCD ya cuentan con varias políticas y programas de apoyo a la sostenibilidad. (3) La UCD aspira a conseguir un campus sostenible, saludable y vivo y, como tal, se esfuerza por gestionar el campus teniendo en cuenta el uso de la energía y el agua, la gestión de residuos, los desplazamientos sostenibles y la biodiversidad en todas sus actividades, cuando proceda.

Los estudiantes tienen la oportunidad de explorar distintos aspectos del entorno alimentario universitario con el fin de aprender sobre sistemas alimentarios, residuos y lo que todo ello significa para la sostenibilidad. Para obtener una instantánea del campus universitario, los estudiantes se centraron en:

  • Prácticas de desperdicio de alimentos en un gran restaurante universitario
  • Conocimientos, actitudes y comportamientos sobre el desperdicio de alimentos entre los estudiantes que residen en campus universitarios
  • Residuos de alimentos en un edificio del personal: se recogieron los residuos, los estudiantes estudiaron distintos métodos de compostaje y organizaron un taller de tierra viva y compostaje abierto al personal y los estudiantes en colaboración con el huerto comunitario de la Facultad de Veterinaria.

Lecciones aprendidas:

  • Un proyecto piloto exploratorio ayudó a establecer diversas relaciones en todo el campus, entre ellas con la dirección del restaurante, el Campus Verde, el huerto comunitario, los investigadores sobre residuos alimentarios y sostenibilidad, y a iniciar conversaciones sobre este tema.
  • Los pequeños proyectos pueden atraer al personal y a los estudiantes interesados y apoyar la sostenibilidad de las acciones con voluntarios dispuestos (por ejemplo, continuar con el compostaje).
  • Acceder a los estudiantes para que cumplimentaran una encuesta fue todo un reto, y las iniciativas en las residencias del campus para implicar a los estudiantes requerirán más tiempo y creatividad.
  • El grupo de alimentos que más se desperdicia en un gran restaurante universitario son los almidones, seguidos de las verduras. El estudio se centró más en los residuos de los platos que en los de la cocina, por lo que la intervención podría centrarse en la concienciación de los consumidores y los servidores sobre el tamaño de las porciones y los residuos.
  • El equipo de nutrición y dietética de la UCD colabora con Granja Airfielddonde demuestran las posibilidades de compostaje completo de los residuos alimentarios in situ, creando un valioso compost y abono para su jardín y el cultivo de alimentos.
  • El estudio se seguirá desarrollando (en 2023/2024) para profundizar en los conocimientos y actitudes de los estudiantes y repetir los métodos de restauración para obtener una instantánea de todo el curso académico.

Otros ejemplos relevantes

Comida para el pensamiento

  • Los educadores y los estudiantes parecen los modelos ideales para reducir el desperdicio de alimentos.
  • ¿Qué sistemas hay que implantar para evitar el despilfarro?
  • ¿Qué ayudas necesitan las universidades para reducir el desperdicio de alimentos?

Información del contacto

Referencias:

1 – Día Internacional de Concienciación sobre la Pérdida de Alimentos y la Reducción de Residuos 29 de septiembre

2 – Irish National Food Waste Prevention Roadmap 2023-2025 Del Departamento de Medio Ambiente, Clima y Comunicaciones Publicado el 30 de noviembre de 2022, Última actualización el 30 de enero de 2023

3 – Resumen de las actividades de sostenibilidad de la UCD a través de Estates



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Caso práctico: Marisco en la Lista Roja (2025)


De un vistazo

  • Madalyn Higgins, RD, dietista y responsable de sostenibilidad de los servicios de comedor de Acadia (proporcionados por Chartwell’s Canada) trabajó con los estudiantes de NUTR 4913 Sistemas alimentarios sostenibles y patrones dietéticos para abordar este objetivo, proporcionándoles una oportunidad de aprendizaje experimental significativa. Todos los alumnos estudiaban para ser profesionales de la nutrición o la salud, y al menos la mitad de ellos tenía intención de hacer carrera en dietética.
  • Los esfuerzos de los estudiantes se centraron en tres áreas:
    • 1 – Comprender y comunicar los mensajes clave sobre los productos del mar sostenibles. Los estudiantes elaboraron un estudio exhaustivo de la investigación existente sobre el tema y crearon herramientas de comunicación para exponerlas en el comedor e informar al personal y a los estudiantes de los efectos negativos del marisco de la Lista Roja y de las medidas que pueden tomar para minimizarlos.
    • 2 – Identificar el marisco de la Lista Roja en el menú. Los alumnos investigaron las fuentes de marisco para determinar si están en la Lista Roja. Esto significó hablar con agentes del sistema alimentario, como distribuidores y pesquerías, y contrastar la información con los recursos de Ocean Wise.
    • 3 – Explorar estrategias para alternativas de menú más sostenibles. Los alumnos propusieron posibles sustitutos utilizando artículos comparables y buscaron distribuidores.
  • Los estudiantes presentaron su trabajo al Jefe de Cocina, el Dietista y el Responsable de Sostenibilidad, el Director de Operaciones y el Director de Marketing del comedor.
  • El objetivo de estos esfuerzos era promover prácticas gastronómicas respetuosas con el medio ambiente en la Universidad de Acadia y concienciar sobre la importancia del abastecimiento sostenible de productos del mar.

Antecedentes:

La compra de productos del mar incluidos en la Lista Roja ha sido reconocida en todo el mundo como un problema importante, ya que está vinculada a grandes preocupaciones para nuestras pesquerías y la salud del planeta, como el bajo número de poblaciones de peces, la desestabilización de la cadena alimentaria de todo el ecosistema y las prácticas pesqueras irresponsables que contribuyen a la destrucción de nuestros océanos.

Con el aumento de la población y el creciente apetito por el pescado y el marisco en las naciones desarrolladas, miles de millones de personas de todo el mundo dependen del pescado y el marisco como fuente esencial de proteínas y medio de ingresos. Los investigadores han llegado a la conclusión de que este marisco no debe comercializarse y que deben estudiarse opciones alternativas.

Organizaciones como Seafood Watch clasifican los productos del mar en la lista roja mediante distintos sistemas de clasificación adaptados a distintos tipos de pesca, como la pesca y la acuicultura, y los puntúan en función de sus criterios de sostenibilidad.

La suma de las puntuaciones permite clasificar el marisco en las categorías Verde (buena elección), Amarillo (buena alternativa) o Rojo (evitar). Otras organizaciones como Ocean-Wise y Consejo de Administración de la Acuicultura también evalúan la sostenibilidad basándose en el sistema de puntuación de sostenibilidad de Seafood Watch y convierten las puntuaciones de tres a un sistema binario de Verde y Rojo.

Lecciones aprendidas:

  • A través de la investigación, los estudiantes dedujeron que el problema es que hay mucha complejidad y falta de transparencia en torno a la cadena mundial de suministro de marisco y a qué marisco es sostenible consumir.
  • Es necesario mejorar la transparencia en relación con los productos del mar sostenibles y la capacidad de acceder a esta información. El grupo aprendió la importancia de conocer estas herramientas para identificar información relevante sobre opciones sostenibles de productos del mar.
  • Es responsabilidad de todos garantizar un consumo sostenible de productos del mar. Deben establecerse políticas que regulen el modo en que los productos del mar se etiquetan como sostenibles.
  • Aunque no es fácil, es posible identificar las fuentes de marisco no sostenibles y sustituirlas por otras más sostenibles.
  • Los mariscos de origen sostenible, como la acuicultura de recirculación , no son perfectos, pero pueden crear opciones de mariscos. Estas opciones pueden ser mucho más caras, y confiamos en que los profesionales de la alimentación y la nutrición sean creativos en la cocina para utilizarlas con más moderación.
  • Entre el marisco que los estudiantes ayudaron a retirar figuraban el salmón atlántico de la lista roja y la gamba blanca que se servía en el comedor de Acadia. Los estudiantes recopilaron opciones sostenibles para presentarlas como recomendaciones para sustituir estos elementos del menú incluidos en la lista roja. Las mejores opciones incluían el camarón Whiteleg de piscifactoría aprobado por Ocean Wise y el camarón Tigre Gigante de piscifactoría aprobado por Ocean Wise.

Otros ejemplos relevantes

  • Nourish Canada ha elaborado unaGuía de Menús Sostenibles que puede orientar los menús de organizaciones como los campus universitarios. La guía de menús simplifica los esfuerzos para crear menús sostenibles que reduzcan el impacto ambiental al tiempo que ofrecen a los clientes alimentos sanos, asequibles, aceptables y justos. Aunque no se centra específicamente en los productos del mar sostenibles, es de gran ayuda con ejemplos prácticos.

Comida para el pensamiento

  • ¿Cómo garantizar que disponemos de recursos acuáticos para el futuro, especialmente con la creciente demanda?
  • ¿Qué tipo de herramientas son eficaces o necesarias para capacitar y educar a los consumidores para que tomen decisiones sostenibles?
  • ¿Qué apoyos necesitan los proveedores de servicios alimentarios para servir opciones sostenibles de productos del mar?

Información del contacto



Gracias a Naomi Kereliuk ¡por facilitar este estudio de caso!

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Estudio de caso: Sostenibilidad alimentaria y nutrición en la prevención de la violencia en Jamaica (2025)


De un vistazo

  • Este estudio de caso fue presentado por la difunta Patricia Thompson, M.Sc. Nutrición, ex Directora Ejecutiva de la Red de Nutrición de las Islas Jamaicanas (JINN).
  • Thompson explica la intervención que se llevó a cabo en seis escuelas primarias de Jamaica, que influyó en la transición de la comida escolar para crear una herramienta de compromiso positivo en zonas con un alto índice de violencia de bandas para los niños en edad escolar.
  • Lecciones aprendidas: Las oportunidades y la accesibilidad a programas alimentarios saludables, locales y solidarios pueden crear un impacto positivo fuera de la escuela y pueden trasladarse a la educación secundaria.

Historia

La Red de Nutrición de las Islas de Jamaica es una organización benéfica que garantiza el derecho de los niños a tener alimentos y dietas nutritivas. Su misión principal es “mejorar el entorno nutricional en Jamaica, con especial atención a los estudiantes, los estudiantes deportistas y los jóvenes en las escuelas y poblaciones relacionadas, colaborando con socios estratégicos y coordinando sus esfuerzos para mejorar el rendimiento y la salud de los estudiantes” (JINN).

La JINN también aboga por programas de nutrición sostenible en las escuelas a múltiples niveles, desde el civil hasta el comunitario. Ayudan a fomentar la autosuficiencia mediante el uso de recursos y habilidades locales y apoyan tanto la conservación del medio ambiente como la sostenibilidad. En 2019, la conferencia anual de la Red de Nutrición de las Islas de Jamaica tuvo un día dedicado a la nutrición y la violencia. Se identificaron problemas a través de investigadores, así como de un participante de la «Coalición para la Prevención de la Violencia», con respecto a la falta de educación en nutrición y alimentación en los programas y en toda la escuela.

Intervención

En 2020, el Ministerio de Seguridad Nacional (MNS) inició su segundo programa de verano a través de la intervención social y el compromiso comunitario que se aplicó en seis escuelas primarias de Jamaica. “Se sabía que la probabilidad de ser reclutado por las bandas locales que operan en el espacio es alta a esta edad” (Thompson, 2020). Este programa se puso en marcha con la esperanza de aumentar el impacto positivo y el compromiso en los estudiantes y ayudar a que su transición a la escuela secundaria fuera más suave, evitando al mismo tiempo la violencia de las bandas. Este programa contenía elementos de nutrición, música, deportes y tecnología. El programa de nutrición consistía en donaciones del sector distribuidor, incluidos alimentos envasados y bebidas.

El Ministerio de Seguridad Nacional recurrió a la Red de Nutrición de las Islas Jamaicanas (JINN) para que ayudara a revisar y aportar modificaciones al actual programa de nutrición puesto en marcha por el MNS. Al revisar el menú, JINN siguió ciertos criterios para garantizar la asequibilidad del programa debido al impacto de COVID-19 en la economía. Algunos de los cuales incluían:

  • Manteniendo tanto los menús como la comida a bajo coste …
  • Recibir productos de los agricultores locales dentro de la comunidad …
  • Pesar y medir a los estudiantes para determinar su estado nutricional …

Los cambios generales en el menú que fue implementado por JINN fueron incluir productos locales de los agricultores, aceptar donaciones de alimentos y usarlos para llevar a casa e incorporar alimentos básicos que incluyen verduras para vegetarianos que están separados de los productos animales (ver imagen a continuación). Además del cambio de menú, la JINN apoyó la política sugerida por la Coalición de Salud del Caribe (HCC) de gravar las bebidas azucaradas para ayudar a frenar la obesidad infantil, con la condición de que el dinero de este impuesto pueda ayudar a mejorar la nutrición escolar sostenible.

Por ejemplo, pagar a cocineros y profesionales de la nutrición para que ayuden a incorporar más opciones nutricionales en programas como el Programa de Bienestar en las escuelas. JINN cree que “los niños se beneficiarían de una mejor nutrición, lo que repercutiría no sólo en su estado de salud, sino en su rendimiento académico y su disposición violenta”. Afortunadamente, ahora hay cinco ministerios de gobierno que se han visto afectados y empezarán a aumentar las oportunidades para los profesionales de la nutrición en el gobierno.

Comida para el pensamiento

  • ¿Las escuelas de su comunidad obtienen productos frescos de los agricultores locales o de los mercados de agricultores? Si no es así, ¿por qué?
  • ¿Qué impacto puede tener el abastecimiento de alimentos a través de granjas locales en la sostenibilidad social y ambiental?
  • ¿Qué papel tienen los profesionales de la nutrición para garantizar una nutrición adecuada para los niños en edad escolar en la escuela y en el hogar?

Información del contacto



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Casos prácticos: Educación SFS en titulaciones de Nutrición y Dietética en todo el mundo (2025)


De un vistazo

  • Somos un grupo internacional de educadores dietéticos colaboradores que compartimos nuestras historias sobre la integración de sistemas alimentarios sostenibles en los planes de estudios de nutrición y dietética.
  • Los educadores en dietética están llamados a preparar a los futuros dietistas y nutricionistas para contribuir a la transformación de los Sistemas Alimentarios Sostenibles (SFS).
  • Los educadores dietéticos que integran la educación SFS en el plan de estudios han compartido ejemplos. Existe una plataforma en línea para compartir ejemplos que sirve como una serie de mini casos prácticos.

Historia

En preparación para un taller en el Congreso Mundial de Nutrición de Salud Pública 2020, posteriormente pospuesto debido a COVID-19, un grupo internacional de educadores dietéticos colaboradores compartió sus historias sobre la integración de sistemas alimentarios sostenibles en el plan de estudios de nutrición y dietética. En lugar de un taller presencial en el Congreso, los facilitadores han creado la plataforma en línea.

Este contenido fue elaborado para mostrar mecanismos efectivos y enfoques innovadores a través de estudios de casos internacionales que tienen como objetivo mejorar la competencia del sistema alimentario entre los estudiantes y describir cómo esto puede traducirse en mejores resultados.

En el enlace, verá que cada facilitador del taller tiene un perfil, que incluye una explicación (video o de otro tipo) de su actividad de enseñanza y aprendizaje exhibida como se describe anteriormente.

Comida para el pensamiento

  • Si usted es un educador que forma a futuros profesionales de la nutrición y la dietética, ¿ya está incluyendo contenido de sistemas alimentarios sostenibles en los cursos que imparte? — En caso afirmativo, ¿cómo y qué? ¿Si no, porque no?
  • ¿Alguno de los ejemplos incluidos le provoca nuevas ideas? — ¿Podrían adaptarse a su entorno?
  • ¿Este tema está/debería estar integrado en el contenido básico de tu programa, o es/debería ser un tema optativo/optativo?

Información del contacto

  • ¡Te invitamos a unirte a nosotros! Póngase en contacto con liza.barbour@monash.edu (en Australia) si desea que le añadamos a la plataforma o si tiene alguna pregunta.
  • Si tienes preguntas para alguno de los educadores, su información de contacto está incluida en la plataforma web. Ponte en contacto con ellos directamente.


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